Το Κέντρο Πρόληψης Πνοή σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και\r\nΑντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.) θα\r\nσυνεχίσει την «Ομάδα Ανάγνωσης και Συζήτησης Ομοτίμων Εκπαιδευτικών» με απώτερο\r\nσκοπό την προσωπική ανάπτυξη και εξέλιξη των συμμετεχόντων μέσα από την\r\nαξιοποίηση του βιβλίου με τίτλο «Η συναισθηματική εμπειρία της μάθησης και της\r\nδιδασκαλίας»
Πρόκειται για ένα βιβλίο, που\r\n«αποπειράται να ρίξει φως στους ενδοψυχικούς και ενδοπροσωπικούς παράγοντες,\r\nπου υπεισέρχονται στη μαθησιακή διαδικασία , στη σχέση του μαθητή προς το\r\nδάσκαλο και στη σχέση του δασκάλου προς του μαθητή. Η επιτακτικότητα των\r\nδραστηριοτήτων μέσα σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν αφήνει αρκετό χώρο και χρόνο\r\nγια να αναλογιστεί κανείς τη σημασία των αλληλεπιδράσεων, που λαμβάνουν χώρα….\r\nΕλπίζουμε αυτό το βιβλίο να προσφέρει στους δασκάλους της πρωτοβάθμιας,\r\nδευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αρκετή τροφή για σκέψη, η οποία θα\r\nτους βοηθήσει να παρατηρούν τα φαινόμενα που συναντούν , να αναλογίζονται και\r\nνα βγάζουν από αυτά κάποιο νόημα. ……Οι συγγραφείς εξετάζουν τις ελπίδες και\r\nτους φόβους με τους οποίους οι ‘δάσκαλοι’ προσεγγίζουν το έργο τους και\r\nμελετούν τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες επηρεάζουν τον\r\nδιευκολυντικό τους ρόλο στην ανάπτυξη των μαθητών. Το βιβλίο βοηθά τους\r\n‘δασκάλους’ να αντέξουν τις καταστάσεις άγχους , βρίσκοντας ταυτόχρονα μια\r\nβαθύτερη ικανοποίηση στο ρόλο τους ως εκπαιδευτικοί…..» Ισκα Σαλτζμπερκερ\r\n–Ουιτενμπεργκ.
Η ομάδα ανάγνωσης λειτουργεί\r\nσύμφωνα με τη θεωρία ομοτίμων συναδέλφων, μελετάει και αναστοχάζεται τα\r\nκεφάλαια του βιβλίου με τη σειρά και επιδιώκει να ερμηνεύει τις έννοιες που αναδύονται\r\nμέσα από μια προσωπική οπτική, που καταξιώνει την εκπαιδευτική διαδικασία και\r\nτον ίδιο τον εκπαιδευτικό ως άνθρωπο. Αποσκοπεί να ενισχύσει την επίγνωση\r\nσχετικά με τα συναισθηματικά φαινόμενα, που αναδύονται στη διαδικασία της\r\nμάθησης και της διδασκαλίας. Ο εκπαιδευτικός άλλωστε είναι ένας άνθρωπος, που\r\nκαθημερινά μέσα στη δουλειά του, έρχεται αντιμέτωπος με τις δικές του\r\nπροσδοκίες, με τις προσδοκίες του μαθητή και του γονιού και με τις\r\nεξιδανικεύσεις, που κρύβει ο ρόλος του. Η δημιουργία επομένως ενός δικτύου\r\nυποστήριξης μέσα από αυτή την ομάδα εργασίας αποτελεί μια ευκαιρία ενίσχυσης\r\nτης ψυχικής ανθεκτικότητας του ίδιου και του εκπαιδευτικού συστήματος, στο\r\nοποίο ανήκει.
Η πρώτη ημέρα του δευτέρου\r\nκύκλου ανάγνωσης εκπαιδευτικών θα είναι 21\r\nΦεβρουαρίου 2025, στις 5.30 μ.μ. και θα ολοκληρωθεί σε 13 συναντήσεις .
Ο συντονισμός της ομάδας θα\r\nγίνεται από τη Σοφία Κιστάνη , κλινική ψυχολόγο (M.Sc.) του Κέντρου Πρόληψης «Πνοή». Οι ενδιαφερόμενοι, από\r\nόλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης μπορούν να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους με\r\nαίτηση συμμετοχής στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο της Πνοής : pnoimytdraseis@gmail.com , όπου θα συμπεριλαμβάνεται το\r\nονοματεπώνυμο τους, η ειδικότητα τους, η βαθμίδα τους και ένα τηλέφωνο\r\nεπικοινωνίας ή να δηλώνουν συμμετοχή με τα αντίστοιχα στοιχεία, στο τηλ. Της\r\nΠνοής, 2251020600, πρωινές ώρες. Με\r\nτην ολοκλήρωση της ομάδας θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης σε όσους συμμετέχουν\r\nσυστηματικά.
Η ομάδα ανάγνωσης λειτουργεί\r\nαπό το προηγούμενο εξάμηνο με υβριδικό τρόπο δηλαδή υπάρχει η δυνατότητα να\r\nσυμμετέχουν σε αυτή, οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης διαζώσης η\r\nδιαδικτυακά.
Η ομάδα είναι δωρεάν, όπως και όλες οι\r\nυπηρεσίες της Πνοής.
Αριθμός συμμετεχόντων : 15 άτομα.
Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.